Znajdź odpowiedź na Twoje pytanie o mam napisac wypracowanie pewnego dnia spotkałam Pinokia? jadziaskora3 jadziaskora3 27.03.2014 Polski Szkoła podstawowa Sprawozdanie z wycieczki do Dziewina . W dniu 26.04.2017r. nasza klasa 5a, wraz z opiekunem panem Pawłem Stanisławskim, wybrała się za wycieczkę do Dziewina. O godzinie 8 00 spotkaliśmy się na przystanku pod ,,Przystanią”, skąd 15 minut później wyjechaliśmy. Podróż nie trwała zbyt długo, gdyż jest to miejscowość o 3 Klasa 4 Klasa 5 Angielski pytania questions rozgrzewka warm-up. Skala kl4 Koło fortuny. autor: Sylwia277. questions kl4 Połącz w pary. autor: Annalesiak. Podarowanie przez majstra Wisienkę Dżepettowi kawałka drewna., Wystruganie pajacyka., Ucieczka Pinokia., Przestroga Gadającego Świerszcza.. Pewnego razu Pinokio podczas ucieczki od kupca ratując się wpadł do wody i połknął. go rekin.W brzuchu olbrzyma spotkał tuńczyka z którym się zaprzyjażnił.Pajac nie. chciał się poddać i poszedł szukać kogoś,kto mu powie,jak się stąd wydostać.Powędrował w kierunku jasnego światełka i zobaczył tam Dżepetta.Byli. Tego było już za wiele! Nie kończąc rozmowy, pobiegłem do łazienki. Spojrzałem w lustro i … nie uwierzycie! Byłem wielkim pajacykiem! I to pajacykiem z potężnym nochalem! Przypomniałem sobie książkę, którą ostatnio omawialiśmy w szkole. Czyżbym zamienił się w Pinokia, a mój nos rósł w czasie kłamania? Postanowiłem to 3ob835. Co sądzisz o zachowaniu Pinokia ? Moim zdaniem zachowanie Pinokia może stać się przestrogą dla czytelników jego przygód. Wiele razy postępował źle, kłamał, był leniwy, nieposłuszny, uparty i krnąbrny, a jednak niczego się nie nauczył dalej słuchał oszustów oraz nicponi. Myślę, że Pinokio miał szczęście, że na swojej drodze spotkał dobrego Dżeppetto oraz cierpliwą Niebieską Wróżkę, która wybaczała pajacykowi kolejne wybryki. Uważam, że do najgorszych zachowań drewnianego pajacyka należało sprzedanie elementarza otrzymanego od swojego przybranego ojca, a także naśmiewanie się z niego, zabranie mu peruki oraz ucieczka z domu. Pinokio często zachowywał się niemądrze i źle oceniał spotkane zwierzęta oraz ludzi, na przykład dał się oszukać przez Lisa oraz Kota, co świadczy o jego wielkiej naiwności. Poza tym sprawił przykrość Wróżce, gdy nie chciał wypić lekarstwa, twierdząc, że jest niedobre, co dowodzi, jaki był rozpieszczony i nieposłuszny. Nie zachował się właściwie , gdy posłuchał Knota oraz porzucił życie porządnego i pilnego ucznia, aby bawić się i próżnować w Kranie Zabawek. Nie myślał wtedy, jak bardzo martwi się o niego Wróżka, ja bardzo tęskni. Pajacyk też potrafił kraść, gdy zjadł winogrona gospodarza, to że był głodny nie usprawiedliwia kradzieży. Myślę, że Pinokio popełnił wiele błędów i dzięki przyjaźni przyjaciół zmienił się, zaczął pracować ciężko, aby zapewnić utrzymanie Dżeppetto oraz pomógł bez wahania Wróżce ,gdy potrzebowała pomocy. Udowodnił w ten sposób, że zasłużył na zostanie prawdziwych chłopcem. Pinokio był drewnianym pajacykiem, który powstał ze zwykłej szczapy drewna na opał, którą znalazł Majster Wiśnia. Pinokio był ubrany w papier w kwiatki, buty z kory i czapeczkę z ciasta. Jeszcze zanim przybrał kształty marionetki – psocił, skłócając ze sobą Antonia i Dżeppetta. Następnie przeszkadzał swemu twórcy w pracy – zdjął mu perukę, kopnął w nos – okazał się „niegodziwym chłopcem”. Dalsze jego postępowanie świadczyło, że był zły – uciekł Dżeppettowi i za jego sprawą staruszek trafił do więzienia. Pinokio nie lubił się uczyć, wolał za to łapać motyle, chodzić po drzewach i kraść ptasie gniazda. Uwielbiał jedzenie, picie, spanie, zabawę i włóczenie się od świtu do nocy. Nie lubił być pouczany – ze złości gdy został nazwany pustą głową rzucił w Gadającego Świerszcza młotkiem i zabił go. Pinokio był wybredny i grymaśny – nie chciał jeść nieobranych gruszek, jednak głód sprawił, że połknął następnie skórki o ogonki owoców. Jednak nie był zupełnie pozbawiony uczuć. Gdy dowiedział się, że jego ojciec sprzedał surdut, by kupić mu elementarz rzucił mu się ze łzami na szyję. Gadający Świerszcz uważał, że Pinokio to urwis jakich mało. Jest nieuprzejmy i leniwy, a ponadto jest nieposłusznym synem, który łamie serce swemu ojcu. Rzeczywiście często wydawało się, że Pinokio miał pustą głowę, ponadto ulegał chwili, jak podczas podjęcia decyzji o pójściu na przedstawienie marionetek. Nos Pinokia zgodnie z ostrzeżeniem Wróżki wydłużał się po każdym kłamstwie, które padło z jego ust. Pinokio pokazuje swój charakter, gdy decyduje się oddać życie ze swojego najlepszego przyjaciela – Arlekina. Mimo swoich wad nigdy nie dał się przekupić. Udowodnił to, gdy odmówił układu z łasicami, które kradły wieśniakowi kury. Pinokio wykazał się także odpowiedzialnością, gdy pozostał przy rannym podczas walki Eugeniuszu. Podczas swoich przygód Pinokio wielokrotnie uświadamia sobie swoje nieposłuszeństwo i bezduszność. Nazywa siebie leniem i włóczęgą. Wie, że zasłużył na kary, które go spotykają. Szczerze żałuje swych błędów, jednak wciąż popełnia kolejne, które sprawiają, że wpada w tarapaty. Bardzo pragnie być prawdziwym chłopczykiem, dlatego stara się zachowywać jak wychowane dziecko, jednak wciąż nie jest w stanie powstrzymać się od spełnienia swych zachcianek. strona: - 1 - - 2 -Polecasz ten artykuł?TAK NIEUdostępnij „Pinokio” to pierwsza lektura moich czwartoklasistów. Książka Carla Collodiego okazała się wdzięcznym materiałem do pracy. Na początku mała uwaga – nie nakazuje dzieciom konkretnego tłumaczenia, dlatego ważne jest, by nauczyciel znał wszystkie możliwe wersje bohaterów i nazw. Dzieci czują się na początku zaniepokojone, że jedni czytali o Ogniożercu i Błękitnej Wróżce, a inni o Połykaczu Ognia i Wróżce o niebieskich/błękitnych włosach. W pewnym momencie nikt już jednak nie zwraca na to uwagi. Po omówieniu świata przedstawionego, przeanalizowaniu planu wydarzeń i wypisaniu bohaterów oraz najważniejszych przygód Pinokia, razem z Dżeppetto zaczynamy tworzyć pajacyka. Nauczyciel czyta rozdział, w którym staruszek rzeźbi Pinokia, a w tym czasie uczniowie rysują poszczególne elementy kukiełki. Każda z nich jest inna, ale oczywiście ma długi nos, ubranko w kwiatki i nie ma uszu! W dalszej części lekcji dopisujemy cytaty dotyczące reakcji Pinokia po poszczególnych etapach rzeźbienia. Już wtedy uczniowie dochodzą do wniosku, że był to prawdziwy łobuziak. Cytaty opisujące kolejne czynności majstra Dżeppetto Tworzę razem z mistrzem postać Pinokia – RYSUNEK Cytaty opisujące i oceniające zachowanie pajaca Np. Wyrzeźbił włosy, czoło i oczy. …wystrugał nos pajaca …wyrzeźbił usta …kolej na szyję, barki, tułów i ręce …wyrzeźbił dłonie Miał jeszcze wystrugać nogi i stopy [Dżeppetto] zrobił więc pajacykowi ubranko z papieru w kwiatki, buty z kory drzewa i czapeczkę ze skórki od chleba. oczy zaczęły się poruszać i przyglądać uważnie... Nos zaczął gwałtownie rosnąć… …wydłużał się pewny siebie nos. [usta] już dokuczały i kpiły… …śmiech ucichł, ale pokazał się imponująco długi jęzor. Dżeppetto poczuł, że ktoś ściąga mu z głowy perukę. …zuchwały i niegodziwy postępek… …Pinokio wymierzył mu [Dżeppetto] mocnego kopniaka. Ledwie nogi utraciły nieco ze swej drewnianej sztywności, a już słychać było ich tupot po ulicy. … pajac skakał jak zając… Pinokio pobiegł do miski z wodą i przejrzał się w niej niczym w lustrze. Zadowolony z siebie oświadczył, pusząc się jak paw: – No teraz wyglądam jak prawdziwy pan. Uczniowie cieszą się, że mogą pokolorować wizerunek Pinokia, znany im z wersji Disneya. Na następną lekcję uczniowie mają przynieść drewniany przedmiot. (Inspiracja - GWO). Służy on nam do opisania właściwości drewna. Dotykamy, wąchamy, pocieramy. Uzupełniamy tabelę: Przedmiot opisu kawałek drewna, pospolite polano Zmysł właściwości dotyku twarde, ma drzazgi, można je obrabiać, wykorzystywać, lekkie, ciepłe węchu pachnie lasem, żywicą, powietrzem wzroku mała różnorodność kolorystyczna, choć może przyjmować różne kształty, rozbudzać wyobraźnię, samo w sobie rzadko staje się przedmiotem zainteresowania słuchu daje głuchy odgłos Następnie zastanawiamy się, jaki związek z charakterem i zachowaniem się Pinokia mają właściwości drewna. Zapisujemy wnioski: WŁAŚCIWOŚĆ DREWNA CECHY PINOKIA twarde Zatwardziały w swoim postępowaniu, uparty, popełnia błędy kruche, łamliwe Łatwo nim manipulować, nietrwały w swoim postępowaniu, szybko zapomina o obietnicach lekkie Lekkomyślny, najpierw coś robi potem myśli Łatwo palne Szybko zapala się do nowych pomysłów, jego obietnice nic nie znaczą Ma drzazgi Potrafi zranić nawet najbliższych Daje się łatwo kształtować, obrabiać Wpada w złe towarzysto, jest naiwny, łatwowierny Wydaje pusty, głuchy dźwięk Głuchy na ostrzeżenia i dobre rady ciepłe W głębi ma jednak dobre serce Wspólnie zastanawiamy się nad tym, czy Pinokio zasłużył, by zostać chłopcem, a kolejną lekcję poświęcamy na analizę złych zachowań Pinokia i udzielaniu mu dobrych rad. W domu uczniowie wypisują wady i zalety bohatera. Kolejne zagadnienie dotyczy wizyty Pinokia w Teatrze Marionetek. Na tablicy umieszczam symboliczny rysunek teatru, na którym uczniowie umieszczają słowa z wiązane z teatrem np. afisz, kurtyna, przedstawienie, widzowie, scena, kwestia, rzędy, dyrygent, kukiełki, marionetki, dyrektor. Wybrani uczniowie opowiadają „teatralną” przygodę Pinokia, wykorzystując podane słownictwo. Na tej lekcji wprowadzam również elementy rozwoju akcji w opowiadaniu. Uczniowie dowiaduję się o ekspozycji (wędrówka Pinokia do szkoły, usłyszenie dźwięków muzyki), zawiązaniu akcji (sprzedaż elementarza i kupienie biletów), rozwinięciu akcji (rozpoznanie Pinokia przez marionetki, harmider na scenie, zdenerwowanie dyrektora), punkcie kulminacyjnym (decyzja o spaleniu Pinokia), perypetii (bohaterska postawa Pinokia wobec Arlekina) i rozwiązaniu akcji ( podarowanie pięciu złotych monet). Uczniowie indywidualnie lub w parach tworzą własne historyjki, wskazując w nich poszczególne elementy dotyczące akcji w opowiadaniu. Kolejna lekcja to praca w grupach. Zadanie - stworzenie afisza teatralnego zapraszającego na przedstawienie „Pinokio”. Na tablicy zapisujemy wspólnie, co powinno znaleźć się na „teatralnym plakacie” oraz jakie zasady towarzyszą wspólnej pracy w zespole. Powstały bardzo ciekawe afisze, które – co ważne – zawierały wszystkie niezbędne elementy. Podsumowaniem lektury były refleksje nad tym, czego współczesny czytelnik może nauczyć się z książki, a uczniowie redagowali swoją ostateczną opinię o lekturze. Zadania wokół Pinokia: - wypracowanie : Wymyśl i opisz inną przygodę, którą mógłby przeżyć Pinokio. - dla chętnych zadanie twórcze - dla małych majsterkowiczów, lubiących zadania kreatywne. Do wyboru: 1. zrobiona z dowolnych materiałów kukiełka Pinokia, 2. makieta Teatru Marionetek. Niektóre z uczniowskich prac: Kasia melkakk2010 @melkakk2010 May 2022 1 3 Report Wypracowanie Lektura "Pinokio,,opowieść klasa 4.​ filipdanak63 Odpowiedź:Bardzo podobała mi się ta lektura ponieważ jest bardzo ciekawa i fajna niestety niektóre treści mi się nie spodobały ale mimo wszystko mi się podobała Wyjaśnienie:Liczę na naj 2 votes Thanks 0 melkakk2010 to miało być wypracowanie A poza tym to jest za krótkie

wypracowanie z pinokia klasa 4